Programa de preescolar temprano

Preparación para preescolar esencial.

El paso perfecto hacia el preescolar, el preescolar temprano está diseñado para satisfacer las necesidades de niños de 30 a 42 meses de edad. Aprenden a trabajar con otros, seguir instrucciones, autorregularse, seguir rutinas y desarrollar habilidades de autoayuda para ser aprendices independientes.

Este programa ofrece:

Plan de estudios exclusivo basado en indicadores
Oportunidades para adquirir independencia
Experiencias de aprendizaje interactivo

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Aula de preescolar temprano

Aula

Esta aula fomenta la colaboración y la independencia, a medida que los niños aprenden a seguir instrucciones y trabajar con sus compañeros. La independencia se enriquece a medida que los niños desarrollan habilidades de autoayuda y autoregulación. Además, exploramos la responsabilidad, la resolución de conflictos y las expectativas de comportamiento. Las experiencias de aprendizaje se presentan en seis áreas del aula.

Aula de preescolar temprano

Rincón de arte

Las experiencias de exploración sensorial y arte creativo le permiten a los niños explorar la autoexpresión y su imaginación.

Aula de preescolar temprano

Centro de matemática y ciencias

Las investigaciones y exploraciones se realizan utilizando diversos materiales disponibles en actividades para contar, seleccionar, clasificar y medir.

Aula de preescolar temprano

Rincón de bloques

Los niños tienen a su disposición diferentes materiales para que aprendan sobre construcción, innovaciones creativas y descubrimiento sobre cómo las cosas se adaptan y funcionan en conjunto.

Aula de preescolar temprano

Rincón de idioma

Esta área es para leer, escribir, jugar con marionetas y dejar volar su imaginación ya que está cómodo en un espacio tranquilo y confortable.

Aula de preescolar temprano

Rincón de música y movimiento

Se alienta a los niños a que pongan su energía en movimiento positivo, mientras aprenden las habilidades motrices gruesas, la coordinación y consciencia del espacio.

Aula de preescolar temprano

Rincón de simulación

Es hora de imaginar y representar. En este espacio colaborador, los niños usarán su imaginación, se disfrazarán y asumirán distintos roles para explorar su creatividad.

Planes de estudio e indicadores de desarrollo

Nuestro plan de estudios basado en indicadores Learn as We Grow™, satisface las necesidades de desarrollo de los niños de entre 30 y 42 meses de edad que se preparan para el preescolar. Los orientamos a alcanzar logros significativos a través de 10 escalas de desarrollo.

Enfoques para el aprendizaje

Aprender a resolver problemas, explorar el mundo y crecer de manera más independiente.

Artes creativas

Aprender a usar la música, el movimiento, las artes visuales y el teatro para expresar ideas y sentimientos.

Ejemplo de actividad: ¡Todos a trabajar!

Resultado esperado: Realizar creaciones con plastilina.

Lenguaje

La capacidad para usar habilidades de conversación y vocabulario para una comunicación efectiva.

Alfabetización

Aprender la conciencia fonológica, el conocimiento del alfabeto y las habilidades de lectura y escritura tempranas.

Lógica y razonamiento

Aprender a realizar secuencias, resolver problemas y pensar de forma crítica.

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Matemática temprana

Aprender sobre los números, patrones, clasificación y orden; aprender a usar los números para sumar, restar, medir y graficar.

Naturaleza y ciencias

Aprender a comprender el mundo físico y natural; para observar, describir, predecir y reunir datos.

Ejemplo de actividad: ¿Qué hacen al aire libre?

Resultado esperado: Dibujar/conversar sobre distintas condiciones climáticas (por ejemplo soleado, lluvioso).

Ciencias sociales

Aprender a entenderse a mí mismos, a sus familias, su comunidad y al mundo.

Ejemplo de actividad: Me gustaría que estuvieras aquí

Resultado esperado: Demuestre un comportamiento cooperativo como por ejemplo ayudar, turnarse, compartir, reconfortar y comprometerse.

Desarrollo físico/Salud

Aprender a coordinar y controlar movimientos de músculos grandes y pequeños; crear consciencia de los conceptos de salud y seguridad.

Desarrollo socioemocional

Aprender a interactuar con otros y crear consciencia de ellos mismos y sus emociones; aprender a comprender las relaciones con otros, como la familia, amigos y miembros de la comunidad.